Pemetaan KI dan KD Kelas 1 SD Semester 1 K13 Revisi 2021/2022

 Pemetaan KI dan KD Kelas 1 SD Semester 1 K13 Revisi 2021/2022

Pemetaan KI dan KD SD/MI Kurikulum 2013

Kegiatan pemetaan KI dan KD perlu dilakukan guru sebelum menyelenggarakan pembelajaran. Sasaran dalam penyelenggaraan pembelajaran adalah tercapaianya tujuan pembelajaran secara efektif.

Oleh karena itu sebelum menentukan tujuan tersebut, maka di dalam kegiatan pembelajaran perlu terlebih dahulu dilakukan pemetaan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD).

Hal yang harus diperhatikan guru dalam melakukan pemetaan KI dan KD adalah setiap KD dapat dikembangkan menjadi dua atau lebih indikator pencapaian hasil belajar, sesuai keluasan dan kedalaman KD tersebut.

 

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Berikut ini adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

1. Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

2. Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapao.

Misalnya, jika tahapan berpikir KI ada pada C3, maka tahapan berpikir KD bisa dimulai dari C1, C2, dan C3.

3. Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

DOWNLOAD Pemetaan KI dan KD Kelas 1 SD Semester 1 K13 Revisi 2021/2022 DISINI

Terimakasih sudah berkunjung di website kami..