BUKU GURU K13 Kelas 6 Tema 8 Bumiku

PerangkatKurikulum2013 1. Melakukan percobaan tentang perputaran bumi dan memahami konsep perbedaan waktu siang dan malam. 2. Membuat laporan pengamatan, dan melaporkan hasil pengamatan tentang perputaran bumi dan akibatnya. 3. Mencari informasi penting dan menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan dalam tiap paragraf 4. Membuat peta pikiran yang berisikan persamaan dan perbedaan tentang terjadinya siang dan malam Sikap: • Teliti • Percaya diri Pengetahuan: • Perputaran Bumi dan akibatnya, informasi penting dari teks bacaan, persamaan dan perbedaan siang dan malam. Keterampilan: • Melakukan percobaan, membuat laporan, mencari informasi penting, membuat peta pikiran. 1. Mengamati garis lintang dan garis bujur pada peta, untuk mengetahui perbedaan waktu di Bumi dan pengaruhnya pada kegiatan seharihari. 2. Mendiskusikan hasil pengamatan untuk mengetahui penyebab perbedaan waktu di bumi. 3. Mencari informasi penting dan menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan dalam tiap paragraf 4. Membuat buku informasi yang dapat digunakan untuk menuliskan informasi yang diketahuinya dengan lebih detail. 5. Memahami arti kata dari kata-kata yang ada dalam bacaan 6. Menyanyikan lagu “Ambilkan Bulan Bu” dan mengungkapkan rasa kagumnya terhadap ciptaan Tuhan YME 7. Mengamati interval nada. Sikap: • Teliti • Kerja sama Pengetahuan: • Garis lintang dan garis bujur, perbedaan waktu di Bumi dan pengaruhnya, penyebab perbedaan waktu, kata kunci, interval nada. Keterampilan: • Mengamati, berdiskusi, mencari informasi, membuat buku informasi, menyanyikan lagu, mengamati interval nada. 1. Membaca sekilas, dan mengidentifikasikan informasi penting dari tiap paragraph bacaan. 2. Mengetahui informasi tentang suatu negara, dan mengidentifikasikan karakteristik geografis Negara-negara di wilayah ASEAN. 3. Mendiskusikan Undang-Undang Pasal 32 tahun 2009, dan memahami tentang lingkungan sehat dan bersih adalah hak semua warga negara. 4. Membuat rencana aksi yang dapat dilakukan untuk menjaga lingkungan sebagai perwujudan kewajibannya sebagai anggota masyarakat. Sikap: • Teliti • Mandiri Pengetahuan: • Informasi penting dari tiap paragraph bacaan, karakteristik geografis Negaranegara di wilayah ASEAN, Undang-Undang Pasal 32 tahun 2009, kewajibannya sebagai anggota masyarakat. Keterampilan: • Membaca sekilas, mencari informasi penting, membuat rencana aksi. 1. Mencermati bacaan, dan mengidentifikasikan informasi penting 2. Melakukan diskusi mengenai pasal 31 Ayat 1, tentang seluruh warga negara Indonesia berhak mendapatkan pendidikan. 3. Menjawab pertanyaan tentang hak dan kewajiban warga negara Indonesia, 4. Membuat peta pikiran tentang negara tetangga dan mengetahui karakteristik geografis negara-negara di wilayah ASEAN . 5. Membaca memindai dan menemukan informasi tertentu yang diinginkan. Sikap: • Kreatifitas • Teliti Pengetahuan: • Informasi penting bacaan, UUD 45 pasal 31 ayat 1,hak dan kewajiban warga negara Indonesia, karakteristik geografis negaranegara di wilayah ASEAN. Keterampilan: • Mencermati bacaan, membuat peta pikiran, membaca memindai. Subtema 1 Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya Subtema 1: Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya 3 KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN 1. Melakukan percobaan tentang revolusi bumi, dan menjelaskan tentang peristiwa revoslusi bumi dan dampaknya pada perubahan musim di bumi. 2. Membuat laporan pengamatan, dan melaporkan hasil pengamatan tentang pergerakan bumi mengelilingi matahari dan dampaknya. 3. Mencari informasi penting dan menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan dalam tiap paragraf 4. Mencari informasi penting tentang revolusi bumi, gerak semu matahari dan dampak dari revolusi bumi, dan menyajikannya kembali dalam bentuk naskah berita 5. Menyanyikan lagu “Desaku yang Kucinta”, siswa mampu memahami interval nada dan meningkatkan kepercayaan diri untuk tampil di depan kelas. Sikap: • Percaya diri Pengetahuan: • Revolusi bumi, Perubahan musim di bumi, Pergerakan Bumi, Informasi penting dari bacaan, interval nada. Keterampilan: • Melakukan percobaan, membuat laporan pengamatan, mencari informasi penting, menyanyikan lagu , mengamati interval nada. 1. Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan, dan membuat sebuah ringkasan. 2. Melakukan diskusi tentang dampak pelaksanaan kewajiban masyarakat terhadap lingkungan. 3. Menjawab pertanyaan, dan mengembangkan kemampuan analisanya dan menyampaikan pendapatnya. 4. Membuat daftar tentang hal-hal yang perlu dilakukan petugas piket dan sis

REKOMENDASI KAMI : BUKU SISWA K13Kelas 6 tema 8 Bumiku

Untuk mendapatkan file BUKU GURU K13 Kelas 6 Tema 8 Bumiku

=======UNDUH DISINI=======

Jangan sampai ketinggalan info-info terbaru dari kami, & berbagi info kepada sesama dengan cara membagikan / share artikel ini. Terimakasih